Teaching is Touching

I.               Pengantar Pada hari Rabu tanggal 29 April 2020 pukul 13.00 sampai dengan 15.00 wib, grup belajar menulis daring gelombang tujuh mendapat materi dari seorang praktisi pendidikan dan seorang guru, Dr. uswadin, M.Pd., dengan judul: Belajar, Belajar dan Belajar Menulis Setiap Hari. Omjay sebagai moderator mengendalikan seluruh kelancaran pemaparannya juga diskusinya berupa Tanya jawab. II.            Bio Data Pemateri Nama                    :Dr. Uswadin, M.Pd. Tmp/tgl lahr         :Brebes, 15 Maret 1968 Pendidikan         : S3 UNJ Pekerjaan              : Guru SMP Labschool Jakarta, dan Kebayoran.   Kepala SMP Labschool Cibubur 2011 sd 2019   Pengembang Labschool UNJ Status                    : Menikah dikarunia 2 anak Alamat                  : Matraman, Jakarta Timur Email                     : dinuswa15@gmail.com Motto                    : Bermanfaatlah untuk sesama III.         Materi Pembelajaran Ini adalah contoh ide yang

I.               Pengantar MGM adalah singkatan dari mengajar gaya motivator yaitu materi belajar untuk grup menulis daring gelombang tujuh yang dibawakan oleh Bapak Aris Ahmad Jaya. Beliau lahir di Pati pada tanggal 23 Februari 1974. Dengan reputasi yang baik telah mengantarkannya menjadi seorang motivator pendidikan papan atas nasional. Beliau juga adalah CEO ABCo SUGESTI MOTIVATINDO. Buku-buku yang hasilkannya kebanyakan bertemakan motivasi dan parenting . II.            Materi Pembelajaran Ijinkan penulis menggunakan kata lembar sebagai pengganti kata slide dalam penulisan/pelaporan ini. Isi materi MGM berada di lembaran kedua sampai ketiga belas. Dari ketiga belasa lembaran itu, Pak Aris menguraikannya dengan lugas bersahaja seperti berikut. Guru Betulan atau Guru Kebetulan . Guru betulan adalah guru yang diidamkan yang punya energi mengajar. Dapat menularkan pengetahuan. Agar bisa menjadi guru betulan harus belajar, melalui sebuah proses panjang, dan harus pula sad

Tadi malam aku bertemu dan berbincang-bincang ringan dengan beberapa teman lama. Kami bertemu secara tidak sengaja di warung makan yang ternyata adalah milik teman kami juga. Setelah makan, kami mengahabiskan waktu sekitar hampir dua jam atau mungkin lebih. Kami bincangkan banyak hal secara acak tak tertata. Maksudnya bila salah satu melontarkan ide maka yang lainnya ikut menimpali urun pendapat. Ada yang pro ada yang juga yang kontra. Beda tipis dengan acara-acara diskusi atau debat di stasiun-stasiun televisi tanah air. Bedanya kami hanya di warung sederhana tanpa penonton, sedangkan mereka di layar kaca ditonton banyak orang. Kadang topik yang didiskusikan sampai pada kesimpulan. Tapi ada juga yang tidak sampai tuntas. Dia mengambang begitu saja. Intinya adalah kami sama-sama menikmati pertemuan dalam sukacita ketulusan. Topiknya, seperti tadi kubilang, beragam. Topik yang berhubungan dengan organisasi keagamaan tempat kami berhimpun kami membahas teknis penyelenggaraan, kebi

I.               Pengantar Kuliah malam ini bersama Bapak Tri Agus Cahyono, M.Pd., dengan tema: "Karya Inovasi & Kualitas Diri." Beliau menekankan bahwa untuk memperoleh karya berkualitas haruslah dari pribadi berkualitas. Pribadi berkualitas berasal dari kemauan untuk tidak puas dengan apa yang dipunyai sekarang. Yaitu dengan cara terus mengamati mutu pengajaran sendiri yang dihubungkan dengan motivasi belajar anak. Bila kemauan anak untuk belajar menurun berarti ada sesuatu yang perlu diperbaiki. Mungkin materi, mungkin metode mengajar atau mungkin juga alat peraga atau media pembelajaran yang kurang sesuai. Dengan pengamatan yang sederhana seperti ini maka guru akan memaksimalkan apa yang ada di sekelilingnya untuk membuat pembelajarannya berkualitas.  II.            Materi Pembalajaran Pada hakikatnya sebuah karya inovasi adalah puncak dari proses belajar seseorang. Menurut taksonomi Bloom yang telah direvisi oleh Krathwool ada 6 tahapan berpikir kognitif ya

DESAIN PEMBELAJARAN MODERN I.               Pengantar Hari Selasa tanggal 28 April 2020 pukul 13.00 sampai   pukul 15.00 diadakan kuliah daring dengan judul materi: Desain Pembelajaran Modern. Materi ini disampaian oleh Dr. P aidi , S.Pd., M.TPd ., dan dimoderatori oleh Omjay dan Mr. Bams. Omjay mengendalikan jalannya pemaparan materi, sedangkan Mr. Bams melanjutkan mengatur alur sesi diskusi dan/atau tanya jawab. Sebagai orang Timur yang menjaga adab pergaulan yang bermartabat, Dr. Paidi yang kelahiran 1 Januari 1971 di Bantul itu memberi salam persahabatan hangat sekalipun perjumpaan ini hanya di dunia maya yang nyata. Lewat WA grup saja. Semoga pembelajaran daring ini tidak mengurangi kualitas sebagaimana seharusnya, katanya memberi pengharapan. Sang ahli Teknologi Pendidikan yang ulang tahunnya sama seperti saya ini memulai materinya dengan langkah-langkah proses perancangan pembelajaran modern. Menurut penuturannya ada sebelas langkah. Tapi mungkin karena w